Det ble holdt mange taler på åpningen. Rektor, ordfører, fylkesråd, idrettsforbund, turnforbund og friidrettsforbund hadde alle store forhåpninger til nyhallen.

Friidrettspresident Svein Arne Hansen fikk æren av å klippe det røde båndet og Steinkjerhallen er offisiell åpnet. Ordfører Bjørn Arild Gram og fylkesråd Ingvild Kjerkhol følger stolt med. 
 

Den første av de tre ukene får elevene våre teoretisk opplæring, med innlagt språkkurs og omvisning. De neste to ukene er elevene utplassert i bedrift. Det samme opplegget gjennomføres når de tyske elevene er i Steinkjer.

Vi sitter igjen med mange inntrykk etter besøket i Cottbus sier rektor. Det har vært interessant å lære om systemet som distriktet Brandenburg har for yrkesopplæring. Når elevene starter opplæringsløpet tegnes det kontrakt med en bedrift som de er utplassert ved i store deler av opplæringstiden. Elevene er knyttet til en yrkesskole som gir teoretisk opplæring i fellesfag og programfag. I tillegg, og dette er ganske så annerledes enn hos oss, er elevene knyttet til et treningssenter som står for den praktiske delen av opplæringa. Vi besøkte to slike treningssenter: ”Der Handverkskammer” og ”Vattenfall Company”. Elevene forholder seg derfor til tre instanser i opplæringsløpet: En yrkesskole, en bedrift og et treningssenter.

Treningssenteret ved Vattenfall var imponerende. Mange hundre elever søker om å få opplæring ved dette senteret, og det tas inn hundre elever hvert år etter en omfattende utvelgelsesprosess, som blant annet innebærer intervju med søkerne.

Vi fikk også omvisning på ett av kraftverkene som tilhører kompaniet Vattenfall, i tillegg til at vi fikk se kullgruvene som bredte seg ut over et areal på 10 x 13 kilometer.
 
Besøk på Vattenfall: Torill, Arve, René Grund, Otto Heisse og en guide
Foto: Vegard Iversen

 Vi er overbevist om at elevene våre har godt av et opphold i Cottbus. Vi er glade for at miljøet der nede ønsker å fortsette samarbeidet med Steinkjer videregående skole avslutter rektor.

Skolen fikk besøk av mange eksterne bidragsytere, blant annet fra ulike høgskoler og universitet, folkehøgskoler, militæret, politiet m.fl. Studenter og tidligere elever bidro også til at dette ble en bra dag. Elevene skrev logg på slutten av dagen, og tilbakemeldingene er, som tidligere år, gode.

Lærerne Terje Bylund Ness og Thor Sivertsen laget i samarbeid med kommunen en kjøreplan der redaksjonene ble foret med nyheter om saken og tilgjengelig telefonnummer og navn på ansvarlige i kommunen som de kunne kontakte for kommentarer og intervjuer. En gruppe elever hadde roller som ledere ved skoler og barnehager samt pårørende og foreldre. Disse skulle øve trykk på redaksjonene og kommunens ansatte via telefonhenvendelser hele dagen.

Foto fra pressekonferansen: Thor Sivertsen

Seansen ble avsluttet med at kommunen arrangerte en pressekonferanse der elevene stilte de ansvarlige i etatene spørsmål. For å øke intensiteten i arbeidet var det premiering i 5 kategorier - Beste bilde (DB med sykebil), Beste reportasje (DB med video fra rådhuset), Raskeste redaksjon (VG) og Flest saker publisert (TV2). Elevene konkluderte etter at rollespillet var over med at det hadde vært svært morsomt med et godt faglig utbytte. De ønsker at vi gjerne har mer av denne typen øvelse.

Utsmykkingen består av to hoveddeler: En solskive med Venus og 6 bilder av Venus tatt av den amerikanske romsonden Magellan som ble skutt opp i 1989. Solskiven er 4 m i diameter, Venus er 10 cm og bildene er ca 80 cm i diameter. Kunstkomiteen skal ha møte 20. desember. Da skal komiteen bestemme plasseringen av de ulike elementene. 


Bildet illustrerer solskiva med Venus

Kunstneren, Maja Nilsen, skriver bl.a.:

”Med dette prosjektet ønsker jeg å skape et verk som skaper undring og pirrer nyskjerrigheten til skolens brukere. Min intensjon er å skape et verk som gi mange assosiasjoner og mulige forståelser, og som kan være en inspirasjon i skolehverdagen. Prosjektet berører tema som mikro-makro, vitenskap – kunst, fortid – fremtid, og det usynlige – håndfaste”. Hun skriver videre at: ”Solen vil være et tydelig tegn på at man befinner seg i Origo, og vil på den måten kunne fungere godt som en orienteringsmarkør og egnet møtested for brukerne”. Videre påpeker hun at oransje er sett på som en svært energisk farge som stimulerer oss til begeistring, varme og spenning. ”Sirkelen er det viktigste og mest utbredte av de geometriske symboler. Den har verken begynnelse eller slutt, retning eller orientering mot noe annet, derfor representerer den evigheten, grenseløsheten, det absolutte”.

Onsdag 16. november hadde skolen besøk av lærere og ca 30 elever fra 10. klasse ved Egge u-skole og Steinkjer u-skole. Fysikklærerne Hans Foosnæs og Lars Eric Sæther hadde forberedt et undervisningsopplegg rundt temaene energiforbruk, effekt og elektrisitet. Naturfagprosjektet legger opp til at 10. klasseelevene får  undervisning her på skolen til sammen tre dager dette skoleåret. Faglig-pedagogisk leder for realfag Hans Foosnæs sier at det har vært stor interesse på ungdomsskolene for å delta i prosjektet.

Fysioterapi og Trening, Campus Steinkjer
Tirsdager fra kl. 14.30 – 17.30
• Styrketrening med apparater og frivekter
• Kondisjonstrening
• Gruppetrening i sal
Pris: Kr 40,- pr gang
      
Dampsage Bad
Onsdager fra kl 12.00 – 19.00
• Hele badet er tilgjengelig
Pris: Kr 40,- pr gang